Администрация п. Айхал с 1 марта принимает заявления от граждан, на участие в программе «Oбеспечение жильем молодых семей». Тел. 6-24-87 или каб. 105
Еще совсем недавно Лешка был беззаботным ребенком. Учился хорошо, слушался родителей, даже иногда помогал им по дому. Бывало, что поведение его иногда подводило, и дневник краснел от замечаний учителей, но мама говорила, что от этого никуда не деться, ведь Лешка – мальчишка. После школы Лешка бегал с друзьями на улице, а прибежав домой, рассказывал родителям о том, как прошел его день. На выходных Лешка с удовольствием проводил время со своей младшей сестрой, давая маме немного отдохнуть. Казалось бы, ничего не предвещало беды, но…
Вот уже несколько месяцев Лешку не узнать. Парень забросил учебу, пропускает уроки, хамит родителям и учителям, обижает сестру. У него появились новые друзья, с которыми за компанию Лешка начал курить. Вместо веселого и озорного Лешки, теперь появился сгорбленный, сжатый в комок подросток с кучей комплексов и претензий ко всему миру. Что же произошло? Что случилось?… Ответ один – у Алексея «случился» переходный возраст.
Испокон веков мы делим людей на два типа: мужчин и женщин. Биологический пол нам выдается еще до рождения. Сегодня же с обложек глянцевых журналов на нас смотрит третий тип – андрогины. Кто они? Мужчины, женщины или нечто среднее?
Многие недоумевают, почему же символом года являются два животных? Существует несколько мнений:
1) в древнем Китае не делали особых различий между козой и овцой;
2) в Китае считают символом Козу, а в Японии — Овцу.
Выбирайте на свой вкус!
«Школьная пора – это так прекрасно!». «Вы уже идете в первый класс – потрясающе!». «Наконец-то! Наступает самая лучшая пора для ребенка!» Почему же, несмотря на сыплющиеся со всех сторон восторги, родители будущих первоклассников нередко мечтают зажать себе уши, залезть под стол и загадать желание: пусть ребенку всегда будет пять! Или четыре! Ну, можно и три, но чтобы уж не часто! Такую реакцию можно понять: она связана с очень большим грузом ответственности. Годы, проведенные за партой – это большая часть детства, определяющая успех и положение ребенка в дальнейшей, взрослой жизни, и насколько благополучно проведет школьник эти годы, зависит по большей части от самих родителей.
Аргументы тех, кто за введение единой школьной формы для учеников общеобразовательных школ и тех, кто категорически возражает против этого, одинаково весомы. Причем споры ведутся не только между родителями, но даже между самими учителями.
